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小孩子也可防災

原著：世界宣明會中國辦事處 黎韻清、陸珍豔

「叮鈴！」警鐘鈴聲響起，孩子紛紛拿起手邊的課本，遮擋著頭部，迅速躲到自己的桌子下方。「叮鈴！」又一聲警鐘響起，孩子保持用書本遮擋頭部的動作，快速有序地走下教學樓，跑到操場上，按照班級排序整齊蹲坐下來。短短幾分鐘，全體師生便安全地從課室到達操場。清晰的逃生步驟，簡單的自我保護方法，讓剛入學的孩子都能夠掌握及準確地完成，有效提升他們防禦災難的意識和能力。孩子懂得如何保護自己，也能進一步保障他們的生命安危。

提升災害應變

江西的小笑清早便回到學校。與往年一樣，小笑就讀的學校在五一二防災減災週期間，進行防災減災演習活動，主要內容包括防震演習和消防演習。

在消防演習中，唸六年級的小笑模仿消防員，用乾粉滅火器撲滅火種。對於當天開展的其他消防、防疫和醫療救援措施的演習，小笑雖然沒有機會一一親身體驗，但他也像其他同學一樣，好奇地伸長了脖子，努力把每一個示範都看得清清楚楚。演習結束後的多媒體防災減災知識培訓，小笑也都坐得端端正正，認真聆聽，努力吸取知識。

「這個培訓和演習可以讓我們在危險真正來臨時，更快更好地撤離，保護自身的安全。如果地震來臨，就算不在學校而是在家裡，學習到的逃生方法，也可以保護我們的生命呢。」小笑分享道。

建立抗災能力

廣西九歲的子純，已經嘗過數次突如其來的洪災。她所住的村子每年到了汛期，也常常發生洪澇災害。她以前會感到害怕，但是，學習了防災減災知識，還參加了數次逃生演習，她現在已經不再那麼害怕了。

由於村裡資源有限，媽媽選擇外出打工補貼家用，爸爸留在村子照顧三個孩子以及打理家裡的幾畝田地。

「每次洪水來到，我們家裡大部分的農田就會被沖毀，爸爸辛苦種的田地就沒有收成了。」子純說。雖然村子裡發生過數次洪澇災害，但由於村民缺乏防災減災的意識，也沒有機會參加相關培訓和演習。所以，每當災害再次來臨，村民依然沒有應對的方法和措施。

為了協助子純所住的村莊建立抗災能力，提高村民的防災減災知識和能力，宣明會與村民合作，在社區援建了逃生廣場，並在社區和子純的學校開展防災減災知識培訓和逃生演習等。

宣明會工作人員在學校通過視頻和圖片講解，還有搶答和遊戲互動等方式，傳遞普及防災減災知識予學生。子純非常積極和認真地參與，在防災減災知識搶答環節中，她答對了很多的題目；而在逃生演習的活動中，她也主動地帶領同學按照學習到的逃生技巧，撤離到安全的地方。

「我經常跟家人說一些防災減災的知識。學習到新的知識也很喜歡分享給大家。」子純說，「宣明會援建的逃生廣場，讓我們在發生災害時可以往那裡避難，平時也可以開辦很多有趣的社區活動，我很喜歡跟小伙伴到這個廣場上遊玩。」

災害總是不期而至，提高孩子和社區人士的防災減災意識，使他們具備災難中自救互救的能力，以減低人命傷亡，並且，更能保障孩子的福祉。