前線故事

本地實習生分享

林玫燕同學 香港大學 2019年

在宣明會實習的時候,我有機會反思自己將來成為老師後的責任,同時也充實了對貧窮議題的看法。我十分珍惜每次到訪不同學校,了解那些學校的「生態」,觀察學生如何投入在體驗工作坊和講座中。留在辦公室的時候,我主要參與設計工作坊。我和我的拍檔合力設計了一個關於氣候變化的工作坊,令我感到十分滿足。這裡很自由,讓我能夠把一些我重視的信息融合到設計當中,我非常享受這個富有意義的學習經歷。

傅詠溶同學 香港科技大學 2019年

我很感恩能成為香港世界宣明會其中一位實習生。在實習中,我對貧窮了解多了,也發現公共教育對香港的學生實在重要。我很榮幸能協助在大學校園中提高對貧窮的意識,同時,藉著參與中學外展工作,我還了解到各種困擾世界的議題,例如是童工。

羅曉德同學 香港大學 2019年

我很榮幸能在香港世界宣明會公共教育部實習。期間,我有機會參與不同的體驗工作坊和講座。身為準教師,我反思自己可以怎樣採取主動,推動這些倡議活動,同時我也希望推廣各種與兒童貧窮有關的議題。除了觀察,親自動手計劃和修改工作坊內容,也有助我全面理解貧窮,尤其是與難民和氣候變化相關的議題。另外,與拍檔溝通,也培養和激發了我的創意。成為這個團隊的一分子,真是既難忘又精彩的經歷。

黎詠絲同學 香港大學 2018年

參加香港世界宣明會的實習計劃,為我帶來接觸全球議題的實際經驗,當中包括緬甸─孟加拉難民危機和其他在我們周遭發生的人道危機。在籌備教學資源中,我看到教育能啟發和推動年青人成為世界公民,令大家有一個更美好的世界。我還在實習中認識了不少友善的同事,他們跟我有同樣的願景和目標,並在整段實習期間引導著我,所以這個實習真的很值得。

周曉盈同學 香港浸會大學 2017年

參與宣明會的暑期實習,對我來說是個很有意義的經歷。在搜集資料和為大專生計劃教育活動時,我自己的視野也擴闊了,明白了各種全球貧窮的議題。雖然香港較少發生天災,但我們都關心貧窮。所以,在畢業後,我也繼續在工作上幫助不幸的人。

刊登日期:2019年12月24日

對抗2019冠狀病毒所致的糧食危機

[2020/07/08] 2019冠狀病毒逐漸從一個全球性健康危機,演變成一個威脅特困社群的糧食危機。

宗教領袖齊抗疫

[2020/07/02] 2019冠狀病毒席捲全球,每一個人都或多或少受到影響。疫情打亂了人們的生活,更使兒童承受巨大的壓力和焦慮,尤其是在貧困地區生活的一群。

由受助者成為助人者

[2020/04/07] 今年七十多歲的約翰,一直和太太合力照顧七個孫兒。他每天都與孫子們在飢餓中一起讀經和祈禱。

無助之時,發送希望

[2020/01/20] 在本已貧困的地方,生活自然不容易。如果再爆發伊波拉病毒,人人都會感到恐慌和無助。此刻教會可以如何回應?如何安慰信徒和社區呢?

同抗厄爾尼諾,讓飢餓人吃飽

[2019/10/22] 頻仍的旱災、水災和風災持續侵襲非洲南部,使該區的飢荒問題愈趨嚴重。

走出烏干達兒童獻祭的命運

[2019/10/09] 為了個人利益,人到底可以如何不擇手段,犧牲他人?即使對方只是孩子? 在烏干達,每年有數以百計的孩子被擄去和殺害,僅僅為了供應猖獗的人......

我們是人道工作者

[2019/08/19] 宣明會是迅速回應的人道救援機構,在全世界逾100個國家工作。不論往哪裡去,我們專業和充滿熱誠的工作人員,都盡力為有需要的人提供援助。

富爸媽,窮爸媽

[2019/06/01] 為了改善孩子的生活,大部分父母都願意做任何事。不過,即使他們出於好心,偶爾也會不知情地犯錯。

微小儲蓄 巨大改變

[2019/05/15] 你可曾想過,我們可以輕易應用的整全銀行和融資系統,是我們擁有的優勢,幫助我們突破資源不足的限制,去發揮更大果效?