阿富汗地震緊急救援
標籤：
含羞草好像一個小姑娘，靜靜地站在小路旁，當人們躡手躡腳地走近時，她就嚇得捂著臉彎下腰，還打指縫裡盯著人們瞧。小君和慧安也曾經好像含羞草一般，靜靜地躲在一旁。
宣明會工作人員和老師來小君的家裡探訪，燒了一盆熱水，給她洗頭和換上整潔的衣服。「現在要學會好好照顧自己，每天上學前都要把臉洗乾淨，把頭髮梳整齊，可以做到嗎？」宣明會工作人員對小君說，她微微地點了點頭。
兩個星期後的活動上，小君仍然坐在角落裡，但頭髮梳得很整齊，看起來精神多了。宣明會工作人員希望小君能夠在班上交到知心的朋友，也希望其他同學重新認識小君這位老同學。「大家願意玩遊戲嗎？」一聽說要玩遊戲，大家變現得十分雀躍。「但這個遊戲必須每個人都參與，大家能做到嗎？」宣明會工作人員對孩子說。大家開始望向小君，也有孩子問小君：「一起玩好嗎？」 同學亦紛紛作出鼓勵。小君在短暫的沉默後，終於點了點頭。
孩子每人獲發一張表格，填上自己的愛好和特長，之後站起來大聲朗讀。「我會做飯，平常會幫爸爸做飯。我喜歡踢毽子和跳繩。」在同學的鼓勵下，小君勇敢地站著說出自我介紹。同學都很驚訝，紛紛給小君鼓掌。小君的臉紅了，也浮現出久違了的笑容。「每個人都有長處，好像小君小小年紀就會做飯，很了不起！」宣明會工作人員鼓勵大家勇於發掘自己身上的閃光點，也要做一個善於發現別人優點的人。
「謝謝你們的關心！」小君及後來信道謝，還與宣明會工作人員分享她認識了哪些新朋友。班主任說小君上課時，也變得愛舉手發言了。同學們則說：「小君變得愛衛生了，也愛和我們交流和主動幫助同學。」
宣明會為了讓慧安所住村莊裡的孩子有安全的玩樂場，與當地合作伙伴一起成立兒童活動中心，裝修了教室、廁所和籃球場等；又購買圖書、書櫃、桌椅、兵乓球桌和體育用品；還與合作伙伴一起開展生活技能教育等活動，吸引孩子前來。
慧安的性格雖然好像含羞草一般，但每次接到活動通知時，都會前來參與。「原來朋友之間有那麼多種安慰方式！之前遇到朋友傷心難過，我不知道該怎麼辦，很害怕面對朋友。現在我知道如何安慰他們，這對我與朋友的相處很有幫助。」慧安參加「朋輩關係」生活技能教育課程後說。這個課程透過遊戲，讓兒童學習交朋友的方法和建立友誼的重要條件；也學習到了解朋友的心情，並適當給予鼓勵或安慰。
宣明會工作人員還耐心地教導慧安如何帶領兒童活動及付諸實行，並在活動中運用生活技能教育課程學到的知識。在帶領活動的過程中，慧安主動與朋輩交流，還鼓勵小朋友參加活動和表達自己的想法；又解決他們之間的小衝突，她覺得自己好像一個小老師。現在的慧安不再膽小害羞，還主動打開心扉，與人交流，正在迎接一個更好的自己！
「含羞草」成長記
原著：世界宣明會中國辦事處 陳瀟、陳楚瑜及廖海珍含羞草好像一個小姑娘，靜靜地站在小路旁，當人們躡手躡腳地走近時，她就嚇得捂著臉彎下腰，還打指縫裡盯著人們瞧。小君和慧安也曾經好像含羞草一般，靜靜地躲在一旁。
老同學 新朋友
父母離異後，住在江西的小君和父親相依為命。但由於父親年紀比較大，小君很多時候都得自己照顧自己。「我希望小君能像其他孩子一樣成長，懂得照顧自己，不要太內向。」父親說。但除了父親，小君很少與人接觸，也很少和同學玩。當其他孩子興高采烈地參加活動時，小君卻常常獨坐在角落。她的頭髮也很凌亂，衣服也帶著少許污漬。宣明會工作人員和老師來小君的家裡探訪，燒了一盆熱水，給她洗頭和換上整潔的衣服。「現在要學會好好照顧自己，每天上學前都要把臉洗乾淨，把頭髮梳整齊，可以做到嗎？」宣明會工作人員對小君說，她微微地點了點頭。
兩個星期後的活動上，小君仍然坐在角落裡，但頭髮梳得很整齊，看起來精神多了。宣明會工作人員希望小君能夠在班上交到知心的朋友，也希望其他同學重新認識小君這位老同學。「大家願意玩遊戲嗎？」一聽說要玩遊戲，大家變現得十分雀躍。「但這個遊戲必須每個人都參與，大家能做到嗎？」宣明會工作人員對孩子說。大家開始望向小君，也有孩子問小君：「一起玩好嗎？」 同學亦紛紛作出鼓勵。小君在短暫的沉默後，終於點了點頭。
孩子每人獲發一張表格，填上自己的愛好和特長，之後站起來大聲朗讀。「我會做飯，平常會幫爸爸做飯。我喜歡踢毽子和跳繩。」在同學的鼓勵下，小君勇敢地站著說出自我介紹。同學都很驚訝，紛紛給小君鼓掌。小君的臉紅了，也浮現出久違了的笑容。「每個人都有長處，好像小君小小年紀就會做飯，很了不起！」宣明會工作人員鼓勵大家勇於發掘自己身上的閃光點，也要做一個善於發現別人優點的人。
「謝謝你們的關心！」小君及後來信道謝，還與宣明會工作人員分享她認識了哪些新朋友。班主任說小君上課時，也變得愛舉手發言了。同學們則說：「小君變得愛衛生了，也愛和我們交流和主動幫助同學。」
迎接更好的自己
六年級的慧安住在廣西，爸爸是家裡的經濟支柱，長年外出打工；媽媽患有精神疾病，一直服藥控制病情。姐姐和慧安除了照顧年幼的妹妹，還把家裡收拾得乾淨整齊，週末也下田幫忙幹農活。但是，慧安卻不太愛說話，也不主動與人打招呼，臉上鮮有表情和笑容，還常常自己坐著發呆。宣明會為了讓慧安所住村莊裡的孩子有安全的玩樂場，與當地合作伙伴一起成立兒童活動中心，裝修了教室、廁所和籃球場等；又購買圖書、書櫃、桌椅、兵乓球桌和體育用品；還與合作伙伴一起開展生活技能教育等活動，吸引孩子前來。
慧安的性格雖然好像含羞草一般，但每次接到活動通知時，都會前來參與。「原來朋友之間有那麼多種安慰方式！之前遇到朋友傷心難過，我不知道該怎麼辦，很害怕面對朋友。現在我知道如何安慰他們，這對我與朋友的相處很有幫助。」慧安參加「朋輩關係」生活技能教育課程後說。這個課程透過遊戲，讓兒童學習交朋友的方法和建立友誼的重要條件；也學習到了解朋友的心情，並適當給予鼓勵或安慰。
宣明會工作人員還耐心地教導慧安如何帶領兒童活動及付諸實行，並在活動中運用生活技能教育課程學到的知識。在帶領活動的過程中，慧安主動與朋輩交流，還鼓勵小朋友參加活動和表達自己的想法；又解決他們之間的小衝突，她覺得自己好像一個小老師。現在的慧安不再膽小害羞，還主動打開心扉，與人交流，正在迎接一個更好的自己！
