苦難中同行

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停課不停學?

2019冠狀病毒疫情下,許多家長和學生都深深體會停課之苦;而疫症對全球教育系統造成的沉重打擊,影響多達近十六億名莘莘學子。聯合國估計明年因此病毒造成的經濟影響,更可能導致約二千三百八十萬名學生輟學或無法上學。

來自坦桑尼亞農村的哈琳瑪,今年就讀中四,正努力預備即將來到的全國會考。當地政府為中四學生推出了教育電視,以便他們在停課期間繼續學習,但哈琳瑪就連晚上溫習所需的穩定光源都沒有,更別說電視了。「在家學習很困難,因為父母認為做家務比學習重要;我只能在晚上點蠟燭或煤油燈溫習,因為村裡沒有電力供應呢。」

「宣布停課時,我們連課程的一半都未及完成。」為了趕進度,哈琳瑪和同學們唯有到老師家中看教育電視。「上星期,節目看到一半就被迫中斷了,因為太陽能電量不足。」種種困難和限制,令哈琳瑪更盼望能早日復課,好好學習。「我的夢想是成為護士,幫助村裡的婦女和孩子。會考是向夢想邁進的重要一步,不管現況多艱難,我都會努力應考!」哈琳瑪堅定地說。疫情下要專心學習已經很難,哈琳瑪更要應付會考,更是難上加難!

派發自學教材

宣明會為住在偏遠地區的貧困孩子送上圖書、認字卡、顏色筆等,讓他們於停課期間也能在家學習。

製作「在家學習月曆」

為了幫助農村孩子預備復課,泰國宣明會特意製作了「在家學習月曆」,以不同遊戲和活動引導孩子學習。

支援孩子遙距學習

宣明會在阿茲拉克難民營開辦的教育中心需要關閉,但工作人員仍努力預備學習活動,經手機網絡發送給孩子,支援他們遙距學習。



宣明會已在全球各地展開工作,以應對疫症的後續影響。請即加入「宣明之友」,透過定期捐款,支持宣明會在社會環境不安穩的地區,提供緊急物資、較長遠的社區建設和生計改善方法,以至教育和心理支援等,讓危難者得以重獲生機、重建生活、重見希望。

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