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從宣明會走到世界 - 訪凌君慧

作者：龔小明

筆者與凌君慧﹙Stephania﹚曾經在宣明會共事3年。她從事廣告業15年，因著2001年發生的「911恐怖襲擊」帶來的衝擊，開始反思人生和工作的意義，並從新規劃人生，加入香港世界宣明會從事傳訊工作。那時，她有機會到印度等地探訪，近距離了解貧窮人的生活情況，亦直接影響她日後決志成為傳教士。

服侍貧窮人之旅

Stephania說：「我在2011年離開宣明會，先到印度加爾各答的仁愛傳教修女會當短期義工，及後憑信開始傳教士之旅，到印度服侍殘障女孩差不多6年。之後，因為知道非洲有很大的需要，到了埃塞俄比亞服侍殘障男孩和穆斯林社區的家庭，又到過南蘇丹通治鎮的一間學校當老師，這都是我從來沒有想過會做的事情。」

她在南蘇丹服侍時，也曾經和當地宣明會合作，為貧困孩子提供食物。Stephania說：「當地人每天一般最多只是吃一餐，而且不一定吃得飽。孩子餓著肚子來上課，幸運地因著資助，我們可以為學生提供午餐。我覺得和不同的非政府組織合作，大家各自擔當著不同的角色，例如非政府組織可以提供一些資源，協助我們傳教士推展服務。在社會環境不穩的地區，一些非政府組織集中於派發緊急糧食及其他物資給家庭，以解燃眉之急。傳教士則會選擇從教育入手，嘗試自小改變孩子的思維，特別是向他們灌輸和平相處的道德教育，讓孩子上學不僅學到知識和建立能力，長遠來說，也能讓不同部族的孩子能融洽地一起居住和發展社區。可是，對於當地人來說，讓子女上學其實是很複雜的事情，因為他們大都從事放牧，要送孩子到鎮裡讀書，除了要支付學費，還要預備他的食宿開支。相反地，孩子不上學，家裡便增添了一個勞動力。因此，很少家長願意送子女上學，長遠而言是不利整個社會向前發展的。」

對於自小在城市長大的Stephania來說，與南蘇丹人相處，亦讓她學習到包容，她說：「工作對南蘇丹的牧民來說，是一個很新鮮的概念。他們世代以放牧為生，沒有我們準時上班的想法，更加沒有職業或工作的概念。所以，他們從來也沒有想過要讓子女從事其他工作，更加難以明白教育的重要性，這也窒礙了他們安排子女接受教育。對於我們凡事都希望掌握於股掌之內的城市人來說，當地人的想法無疑讓我們學習到如何設身處地去明白他人的處境。譬如說，為何當地的女孩子學業成績較差？我們覺得可能是因為她們懶惰。但事實上是大多數女孩子回家後，都要先做家務。入黑了，家裡沒有燈，她們便不能做家課和溫習，因此，女孩子的成績普遍不如男孩子。這例子正正說明，我們有否從受助孩子的角度去明白她們的難處，理解和尊重她們的決定。凡事都有其原因，只是我們有否嘗試去理解。我們來到是幫助他們，而不是將我們的想法和做法，強行加諸他們的身上。」

在離開宣明會之後的這10多年，Stephania認為她最大的得著是學懂感恩，「回想在印度服侍的日子，我為每天每事都感恩，我服侍的是殘障和智障女孩子，在我們看來她們凡事都不能，但她們卻時常為很小的事情，便會發出會心微笑。她們的快樂不是從與人比較而來，而是純粹發自內心的喜樂。從她們身上，我看見了人應該如何活在當下。我一直努力地向她們學習，希望學會那份事事知足和簡單的快樂。」

「近年，我則學習到對好人、壞人和憎恨的人，也要有一份同理心。我以往看善惡與對錯，非常分明。但是，這些年的服侍，讓我體會到縱然是你的仇敵，也有他的故事，做壞事的人不一定都很壞。縱然他現在真的很壞，他出生時也不會是一個十惡不赦的人。因著他的經歷，才變成現在的模樣。人人也可能變壞，只是我們有否相同的經歷而已。所以，我對人多了一份同理心，因為人人也各有難處。」

延續愛心之旅

Stephania從投身宣明會及助養孩子，至今年成為了我們遺產捐贈的捐助者。她說：「我很認同宣明會工作，感受到同工的服侍充滿愛，更讓很多活在困境中的人的生命不再一樣。在宣教的旅途上，宣明會的工作無疑裝備了我，可以走得更遠，親身去到受助者的身邊。我深願自己的小小遺贈，可以讓宣明會繼續幫助有需要的孩子。」

從認識Stephania至今，總覺得她好像是一位人生教練，不僅放下自己的工作和親人，委身服侍貧窮人，還與他們一起生活，一同經歷缺乏與艱難，更樂意與人分享她的經歷和學習，讓愛延續，讓更多人知道及願意關心貧窮人。