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本地項目

香港,雖然是個富裕的城市,但仍然有逾兩成人生活在貧困之中。根據香港政府統計處公布的 2024 年第一季數據計算,香港整體貧窮率達 20.2%, 逾 139 萬人處於貧窮狀態,而本地貧富差距更由疫情前(2019年)的 34.3 倍擴大至 81.9 倍,最貧窮一成住戶的家庭月入中位數較疫情前大跌超過五成(54.3%),相反,最富裕的一成住戶家庭月入中位數則較 2019 年上升近一成。

本地基層家庭深受經濟復甦放緩及物價上漲的影響,令不少家庭在維持生計和養育子女時面對很多困難,其中要照顧有特殊教育需要兒童的家長更承受著沉重的壓力和挑戰。有見及此,香港世界宣明會伙拍不同專業團體及合作伙伴,圍繞「營養與健康」、「特殊教育需要支援」、「體驗式學習及教育支援」及「緊急援助」等範疇回應本地家庭的需要,並加強基層家長及兒童的能力,讓基層兒童得享身心靈整全及健康發展的機會。

本地項目的工作範疇

營養與健康

均衡飲食是孩子智力及身心健康發展最基本的要素,同時是打破跨代貧窮問題的重要基礎。

特殊教育需要支援

SEN兒童需要適切的啟發和情緒支援,但可及、可負擔的適切支援對基層SEN兒童及其照顧者尤為重要。

體驗式學習及教育支援

能夠享有多元學習和啟發潛能的資源和機會、以及正向的家庭和社會關係,是基層兒童得以脫離弱勢的關鍵。

緊急援助

宣明會在新冠疫情及大埔火災等危難時刻中迅速啟動緊急援助,聯同合作伙伴支援受影響的基層家庭與孩子,與他們同行,重建抗逆力並帶來希望。




營養與健康

均衡飲食是孩子智力及身心健康發展最基本的要素,同時是打破跨代貧窮問題的重要基礎。

「最緊要夠營」- 親子營養諮詢及工作坊

調查發現,本地基層兒童的飲食普遍較同齡兒童不均,其中進食奶類、蔬菜及水果三類食物尤其不足。「最緊要夠營」項目為本地基層兒童及家長提供註冊營養師一對一營養諮詢,並設有一系列圍繞不同兒童健康問題與營養關係的講座和工作坊,由註冊營養師向兒童和家長分享營養知識和實用技巧,協助他們培養良好的飲食習慣,同時啟發他們設計營養豐富、經濟實惠又適合基層家庭煮食環境的菜式,讓兒童能夠攝取均衡營養,健康成長。

我們特意精選參與「最緊要夠營」項目的兒童和家長設計的14道菜式,並邀請了合作伙伴 - 香港社區營養師協會的註冊營養師參與編撰,匯集成《最緊要夠營親子食譜》,歡迎大家下載並嘗試烹調當中菜式,讓自己和孩子吃得健康。

SEN 兒童親子營養諮詢及工作坊

宣明會與專業合作伙伴特別因應有特殊教育需要(Special Educational Needs, SEN)兒童的情況,與家長分享進食過多高熱量、高糖份或加工食物對於部分有專注力不足、過度活躍等情況的SEN兒童大腦化學物質、情緒與行為產生負面刺激,並針對性地為SEN兒童設計「五感」(視覺、聽覺、觸覺、味覺及嗅覺)統合的體驗式學習工作坊,讓他們認知和嘗試不同種類和顏色的食物,攝取均衡營養,幫助他們管理情緒與行為。

營養教育及食物派送

宣明會與合作伙伴向有特別經濟困難的本地基層家庭, 派送經註冊營養師指導選擇、種類多元化和營養配搭均衡的食材,同時傳遞營養與健康知識,讓他們有機會獲得營養豐富的食物,並學會精明地選擇、配搭不同種類的食物,改善飲食習慣。參與此計劃的基層家長均稱,孩子進食的種類和份量有所增加,亦加深了他們的健康與營養知識。




特殊教育需要支援

有特殊教育需要(Special Education Needs, SEN)的兒童需要適切的啟發和情緒支援,而可及、可負擔的適切支擾,對基層 SEN 兒童及其家長尤其重要。

SEN兒童運動班

宣明會與合作伙伴為SEN兒童安排具專業SEN運動教育認證的教練團隊開展運動班,讓本地基層SEN兒童同樣享有專業運動培訓的機會,透過運動訓練加強他們上下肢肌力、跳躍、協調能力、執行能力、柔軟度、運動體態等綜合能力,幫助他們建立自信心和溝通能力,以及啟發他們的潛能。

遊戲治療服務及家長培訓

宣明會相信家長及照顧者是每個兒童成長中最重要的「輔導員」。我們除了與專業合作伙伴為本地基層SEN兒童提供專業的遊戲治療服務外,更培訓基層SEN兒童的家長及照顧者,讓他們掌握兒童為本遊戲治療的理念和技巧,以及親子溝通和互動的技巧,得以在日常生活中協助孩子處理壓力,建立自我形象,以及改善親子關係,同時幫助家長及照顧者紓緩壓力、管埋情緒。

繪畫導師認證課程

照顧SEN兒童的家長及照顧者不但長期承受巨大的精神壓力,不少人更不得不辭去工作,專注照顧家中的SEN兒童,其中以有SEN兒童的基層家庭最為嚴重。宣明會與合作伙伴透過繪畫藝術作為媒介,幫助基層SEN兒童的家長及照顧者紓緩壓力,重新發掘自身潛能,提升自信和自我價值,同時培訓他們成為獲資歷認證的繪畫藝術導師,增加收入以改善家庭經濟。

推動校園共融

青少年時期是培養同理心和接納多樣性的關鍵階段,而學校是實踐融合教育的主要場域,宣明會與合作伙伴在中小學校園推行 SEN 共融教育講座及多元的校園活動,加深學生、教師和家長對 SEN 的正確認識,破除刻板印象,營造「同學不一樣也能互相欣賞、一起學習成長」的友善氛圍。

公眾教育與社區共融

我們深信,唯有整個社會環境變得友善,SEN小朋友及家庭才能真正融入無障礙的社區生活。因此,我們與合作伙伴透過社區嘉年華、不同媒體等方式傳播共融訊息,號召公眾「由你我開始,一起推動SEN共融文化」。

為推動有關 SEN 的公眾教育,宣明會特別推出「聽見 SEN 音」項目,希望透過 SEN 孩子及其照顧者和同行者的分享,鼓勵大眾放下對 SEN 孩子的刻板印象,看見他們的獨特和寶貴,攜手共建平等共融的社區。按此瀏覽「聽見 SEN 音」網頁

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體驗式學習及教育支援

能夠享有多元學習和啟發潛能的資源和機會、以及正向的家庭和社會關係,是基層兒童得以脫離弱勢的關鍵。

親子遊戲治療課程

基層家庭居住環境狹窄,父母與子女特別容易產生衝突。宣明會為育有2至10歲兒童的家長提供一系列「親子遊戲治療」培訓課程,讓家長裝備自己,學會抒壓及充當孩子的「輔導員」,幫助自己和孩子改善情緒管理,促進親子關係。不少參加培訓的家長表示,將課程學到的原則和技巧應用後,留意到孩子較以前少了發脾氣,情緒也更易平伏。

兒童桌上遊戲小組

宣明會舉辦兒童桌上遊戲小組,讓基層兒童透過桌上遊戲表達自己的情緒、感受和想法,從而提升他們的學習能力和溝通技巧。

親子活動

宣明會舉辦各式各樣的親子活動,如參觀有機農莊,欣賞電影及音樂會等,讓本地基層家庭既可擴闊眼界,同時亦可享受與家人相處的時光,促進親子關係。




緊急援助

突發或災難事件,往往讓本來已經捉襟見肘的基層家庭生活更為百上加斤。在2019 年新冠疫情期間,宣明會伙拍本地社福機構、教會及專業團體,透過不同的短期項目與基層家庭共渡時艱,加強基層家長及兒童的抗逆能力。

而在2025年年底的大埔火災,宣明會也即時啟動緊急回應機制,與合作伙伴到場了解災民需要並即時開展不同類型的災後支持。

宣明會希望透過緊急援助項目,和受災的本地家庭和孩子同行,讓他們在困境中感受到支持與盼望。誠邀大家與我們攜手,成為他們的同行者,讓愛與關懷在逆境中延續。




按此了解更多大埔火災緊急援助工作


誠邀大家與我們攜手,支持宣明會的本地項目,讓我們一起與本地有需要的孩子與家庭同行,讓愛與關懷在逆境中延續。