性質：配合不同課程內容，包括公民、德育教育、國情教育及生命教育等。

時間：視乎學校之課節時間安排，每節講座約30至40分鐘。

形式：按照不同對象的需要，包括分享信息、播放教育影片、問答、互動及體驗遊戲等。

時代留聲機 （氣候變化）

• 讓我們明白到當地球資源被過度開發時，地球便會失去平衡，提高了全球性災難，如瘟疫大流行和極端天氣等問題

• 人類社會在發展的過程中，發展了一些方便、浪費、資源商品化和過度消費的文化，並衍生出破壞性的生產模式，讓人類負上沉重的代價

• 讓同學明白到發達地區現代化的生活所帶來的深遠後果，同時思考在災難中貧窮人所受影響之程度，鼓勵同學認識「可持續性的生活」並對地球和貧窮人作出適當的幫助
  
  

  延伸活動：「小風扇大挑戰」活動指引

  https://www.worldvision.org.hk/macau-office/secondary-education-seminar

  
  

社創出未來 （創新設計及科技）

• 以社會創新的發明為例子，了解創新設計如何幫助貧窮人改善生活

• 探討設計過程中社區參與和以人為本的重要性

• 鼓勵同學以關注及行動，回應貧窮人的需要
  
  

延伸活動：「紙皮大變身」活動指引

https://www.worldvision.org.hk/macau-office/secondary-education-seminar

一廁大事（水、環境及個人衛生）

• 透過廁所內的情況和條件，了解貧窮國家的水及衛生問題

• 探討水、環境及個人衛生如何與貧窮問題結連

• 鼓勵同學以行動幫助貧困兒童

其他配套：Tippy Tap洗手器製作（工作坊）

https://www.worldvision.org.hk/macau-office/seconday-education-seminar

難民「芝」味（衝突及飢餓）

• 探討難民逃難及生活的苦況，及其面對飢餓、自身安全等威脅

• 了解宣明會的芝士酥、藝術治療等項目，如何為難民重燃希望

• 透過難民故事，建立同學的同理心及鼓勵同學參與幫助

專題資料：戰亂中的孩子

https://www.worldvision.org.hk/learn/children-in-conflict